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LD乐动体育米兰官方召开课程思政建设经验交流会

时间:2022-11-02 10:54:11  作者:

为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立和增强“课程思政”教育理念,有效激励启发我系教师探索出一条具有LD乐动体育米兰官方特色的“专业课程思政教学育人”模式,11月1日下午,我系在会议室召开课程思政建设经验交流会,邀请课程思政项目申报教师沈凌云、郑来芳为大家分享交流经验。系教学主任刘继军主持会议,全体教师参加。

会上,教师郑来芳从课程思政的重要性出发,以《嵌入式芯片原理及应用》课程思政建设为例,重点分析了课程思政目标的确立,如何以课程思政与学生学习兴趣结合为切入点,合理加入课程思政元素。此外,她讲到,要注重课程思政的广度,涵盖与课程内容相关的形势与政策教育;拓展课程思政的深度,融入课程设计、社会调研等教学环节。最终达到以思政元素为引领,形成一套全学科、全方位的思政与专业课相结合的育人体系,实现思政与专业协同育人的共赢。

教师沈凌云以《信息论与编码》课程思政建设为例,探索与分析专业课程思政建设。她讲到,教师要立足于学校区域一流的高水平应用型大学的办学定位,基于创新型、复合型、应用型电子信息类本科专业人才的培养要求,针对当代学生思想特点来设计教学内容、选择教学方法以及制定评价准则,是课程思政实施效果良好的保证。专业课程思政建设的基础在于课程建设。只有坚实的课程建设,课程思政功能才会成为有源之水。首先,要深入梳理专业课程教学内容,结合不同课程的特点,做好课程建设。其次,从不同角度如哲学思维、科技报国、科学思想、工程伦理、工匠精神、团队精神、创新精神等,挖掘课程中相关知识点蕴含的思政元素。设计多种融入思政元素的教学方法,如启发式、案例式、讨论式等,自然融入课程教学,将专业课程建设成为思想教育和内容教育的主要载体,成为“传道、授业、解惑”的育人阵地。最后,达到“春风化雨,润物无声”的育人效果。

通过本次课程思政建设经验交流会,大家更加明确了将“思政元素”融入专业课程授课的重要性和紧迫性。一方面,可以充分激发学生上课的积极性,增强学生的社会使命感和主人翁意识。另一方面,使之内化为学生的精神追求,外化为学生的自觉行动,进一步加强学风和教风建设。以实际行动践行党的二十大精神,夯实我校“十四五”规划立德树人取得新成效的发展目标,进一步推动本科教育教学审核评估准备工作。


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